学生升学老师发言
随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学生升学老师发言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生升学老师发言精选篇1
各位领导、各位老师、各位嘉宾：
大家晚上好!
今天，我们在这里相聚，是为向程玺同学及其父母表示最热烈的祝贺!祝贺程玺同学已经光荣地拿到了清华大学的录取通知书，更祝贺他以691分的成绩勇夺14年高考安庆市理科状元。
高考成绩已经揭晓，我们理科实验班取得了令人欣慰的成绩。安庆市前四强我们学校有三个席位，而这三个席位全属我们理科实验班。670分以上，我们班有7人;660分以上，我们班有16人;650分以上，我们班有21人。全班53人(其中14人为复读生或插班生)参加高考，均达二本线，其中达一本线50人，600分以上49人。目前已录和预录的情况是：1人录取新加坡国立大学，1人录取香港理工，5人录取清华大学，4人录取北京大学(其中3人是预录)，5人录取中科大(其中4人预录，另外达科大线的还有4人)，3人录取上海交大(2人预录)，1人预录复旦，1人预录人大，1人预录南大，1人科大少年班有希望，还有部分分高的同学方向未定。这几天，我还陆续接到电话，浙大、武大、中山大学、同济大学等正热情约请我们班同学前去洽谈。
从竞赛到保送，从自主招生到高考，我们理科班走过了一段艰辛而又灿烂的历程。三年中，我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬。我们全体师生满怀理想，团结合作，并肩作战，取得了一个又一个令人惊喜的成绩。这里，我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学，你们无私奉献的敬业精神，你们顽强拼搏的学习品质，时常激励着我，使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长，你们贴心的抚慰，你们真诚的宽容，时常鞭策着我，让我无怨无悔。
“让过程更加完美，让结局不留遗憾。”这是我们09届高三师生的誓言，更是我们理科班师生的追求。但回顾高考，我不能不伤感地告诉大家：我们的过程是完美的，但结局却留下了不可弥补的遗憾。我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士，无一例外地折翅沙场、铩羽而归!他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”，受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己，这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢?也正在这时候，“程玺”出现了。他的出现给我们带来新的黎明和曙光。得知他以691的高分夺得了安庆市理科状元，我长嘘了一口气：幸亏有你呀，程玺!否则，我们将让我们全国第四的百年名校——安庆一中置于何地!感谢有你呀，程玺!感谢你为我们学校占领了这一至高点，感谢你为我们学校14年高考锦上添花!
但是，但是……说到这里，请允许我再作一次转折，如果程玺语文三道选择题不出现错误，总分再加9分，他就会稳稳当当地进入了全省“前十”;如果郑超的作文分再拿高一点，语文拿到全省最高分——127分，他不是安徽省状元也是榜眼;如果高凡的语文得分和她估的分数差不离，名列全省第四或第五，也应该没有问题;还有肖彰宇、罗丹、左斌……一切都是我的错!我觉得自己对不起授课教师，对不起学校，是我连累了同事，辱没了学校!如果有人要怨，就请你怨我;如果有人要怪，也请你怪我。但我想为自己辩护的是，我的工作态度没有问题，我的敬业精神也不用怀疑。到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题海”之中了呢?我想，那只能是我的个人能力有问题了，也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平!
教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切。程乐根老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现。令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到最大化、最优化。面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢?
最后祝程玺同学走得更远、飞得更高!也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作!
学生升学老师发言精选篇2
有点意外，有点突然，加非常的激动、幸福和欣慰。我是个幸运的人，能够在__的成长历程中陪伴了他六年的时光。让我有幸目睹了__由一个懵懂的孩童成长为一个有志的少年，乃至一个有为的青年。__是我教过的所有学生中最得意、最钟爱的一个，他有着超于同龄人的成熟与坚毅，他有着更多的善良和情意。
正因为如此，他才和我这个小学班主任缔结了亲如母子一般的深厚情谊。从前，我以为我的学生应该是感谢我的，因为，我是那么用心的教导他们，甚至为了他们牺牲了我的很多很多。但此刻，我才发现，其实是我应该感谢我的学生。
感谢__，给了我一份世界上最美好的情感;
感谢__，让我享受到了一场身为人师的心灵盛宴;
感谢__的父母，教导出了这么优秀的孩子。
记得__小的时候，我曾经用古人的诗句来激励他：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
如今，__正乘着他的梦想之船，驶向大洋的彼岸，驶向理想的终端!就像他名字的含义一样，去谱写他不平凡的一生!
在此，我衷心地祝愿__：学业有成，梦想成真!亲爱的孩子，放心去飞!
老师将永远站在你的身后瞩望你，支持你，相信你的未来一定是一片辉煌!
学生升学老师发言精选篇3
今天，我们在这里相聚，是为向程__同学及其父母表示最热烈的祝贺!祝贺程__同学已经光荣地拿到了清华大学的录取通知书，更祝贺他以691分的成绩勇夺15年高考安庆市理科状元。
从竞赛到保送，从自主招生到高考，我们理科班走过了一段艰辛而又灿烂的历程。三年中，我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬。我们全体师生满怀理想，团结合作，并肩作战，取得了一个又一个令人惊喜的成绩。这里，我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学，你们无私奉献的敬业精神，你们顽强拼搏的学习品质，时常激励着我，使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长，你们贴心的抚慰，你们真诚的宽容，时常鞭策着我，让我无怨无悔。
“让过程更加完美，让结局不留遗憾。”这是我们15届高三师生的誓言，更是我们理科班师生的追求。但回顾高考，我不能不伤感地告诉大家：我们的过程是完美的，但结局却留下了不可弥补的遗憾。我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士，无一例外地折翅沙场、铩羽而归!他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”，受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己，这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢?也正在这时候，“程__”出现了。他的出现给我们带来新的黎明和曙光。得知他以691的高分夺得了安庆市理科状元，我长嘘了一口气：幸亏有你呀，程__!否则，我们将让我们全国第四的百年名校——安庆一中置于何地!感谢有你呀，程__!感谢你为我们学校占领了这一至高点，感谢你为我们学校15年高考锦上添花!
教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切。程乐根老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现。令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到最大化、最优化。面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢?
最后祝程__同学走得更远、飞得更高!也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作!
学生升学老师发言精选篇4
尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家上午好!
十年寒窗，早迎朝露，范__同学经过自己的努力，以优异的成绩考上自己最理想的大学，在这夏日春风喜庆的日子里，我仅代表范__同学的任科老师向范__同学及家人表示最衷心地祝贺，向多年以来对范__同学予以关心和帮助的亲朋好友，社会人士表示最诚挚的感谢!
范__同学是我们全体亲朋好友的骄傲，也是我们全体老师的骄傲，在此，我希望范__同学能够再接再厉，继续努力，在自己今后的人生路上留下闪光的足迹!
最后，祝愿全体亲朋好友：身体健康，一切顺利，万事如意!
谢谢大家!
学生升学老师发言精选篇5
各位领导、各位老师、各位嘉宾：
大家晚上好!
今天，我们在这里相聚，是为__同学及其父母表示最热烈的祝贺!祝__同学已经光荣地拿到大学录取通知书，更祝贺他以__分的成绩，实现人生新的跨越!
三年中，我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬。我们全体师生满怀理想，团结合作，并肩作战，取得了一个又一个令人惊喜的成绩。这里，我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学，你们无私奉献的敬业精神，你们顽强拼搏的学习品质，时常激励着我，使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长，你们贴心的抚慰，你们真诚的宽容，时常鞭策着我，让我无怨无悔。
“让过程更加完美，让结局不留遗憾。”这是我们__届高三师生的誓言，更是我们理科班师生的追求。但回顾高考，我不能不伤感地告诉大家：我们的过程是完美的，但结局却留下了不可弥补的遗憾。
我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士，无一例外地折翅沙场、铩羽而归!他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”，受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己，这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢?也正在这时候，__出现了。
他的出现给我们带来新的黎明和曙光。得知他以__的高分夺得了__市理科状元，我长嘘了一口气：幸亏有你呀，否则，我们将让我们全国第四的百年名校——__一中置于何地!感谢有你呀，感谢你为我们学校占领了这一至高点，感谢你为我们学校__年高考锦上添花!
但是，但是……说到这里，请允许我再作一次转折，如果__语文三道选择题不出现错误，总分再加9分，他就会稳稳当当地进入了全省“前十”;如果__的作文分再拿高一点，语文拿到全省最高分——127分，他不是__省状元也是榜眼;如果__的语文得分和她估的分数差不离，名列全省第四或第五，也应该没有问题;还有__……一切都是我的错!
我觉得自己对不起授课教师，对不起学校，是我连累了同事，辱没了学校!如果有人要怨，就请你怨我;如果有人要怪，也请你怪我。但我想为自己辩护的是，我的工作态度没有问题，我的敬业精神也不用怀疑。到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题海”之中了呢?我想，那只能是我的个人能力有问题了，也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平!
教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切。__老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现。
令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到最大化、最优化。面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢?
最后祝__同学走得更远、飞得更高!也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作!