高三学习计划表格
计划中的任务应该是具体可行的，并且应该考虑到资源和时间的限制，确保计划是可行的。这里提供优秀的高三学习计划表格，方便大家写高三学习计划表格参考。
高三学习计划表格篇1
1、清晨起床，先用10分钟整理一下这天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更简单。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、透过写，整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时必须要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有好处的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟，多得五分。
18、必须要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、再忙也不能凑合。
高三学习计划表格篇2
语文：语文在与积累。
1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。
2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早读安排;
数学：数学精髓在于快、准。
1、现买一本学术公式随时看;
2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道;
3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习;
4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案;注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。
5、时间可安排在中午和自习。英语：充分利用早晚读时间。
1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内;
2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度;
3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。
4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练;
5、以上基于每天必须背单词。理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。 化学： 1、化学公式每天要背;
2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。
3、练题，找资料做题;
物理：
1、背公式，理解性的的记忆;
2、练实验题，相信老师又发很多实验资料;
3、练大题，课堂上的练习应该够多了;
生物：
1，各节知识点生物除了早自习背还有什么办法;
2、老师发的卷是你练习的最好材料; 可按自己实际情况安排时间;目标：语文110，数学120，外语110，化学70，生物70，物理80，任重道远，贵在坚持。
高三学习计划表格篇3
每周计划表
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
上午
6:50～7:30
起床、洗漱、早饭
7:30～8:30
晨读(要求:语文前半小时读课内要背诵内容,后半小时读古文,边读边理解,好句子反复诵读;
英语前半小时背诵单词,主要是课内书本上的,后半小时复习前一天阅读中自学的新单词,过目一边即可)————————————英语、语文的时间安排可以按照日期的单双安排。
8:40～10:10
英语学习时间
学习内容:①课外阅读4~5篇,要求通篇理解,陌生单词自查字典,在文中单词下方注释词义.
②读一读书本上的课文(课本文章是典范),看一看自己写的作文,主要看老师如何批改,自己如何改进,提高英语作文能力.
10:20～11:40
语文学习时间
学习内容:①积累字词。教材课文中、课外阅读中、生活中遇到的陌生字词；常提笔忘字或下笔错字、出口忘音或出口错音的字词，可以摘抄，多读，多说，多写，多用。②高考试卷中选一篇阅读理解，认真阅读，并完成后面试题，并核对答案。③多读美文，看一看读者，青年文摘，复习一下早上背的课外文言文均可。
中午
11:40～13:00
午饭、娱乐时间（自由支配）
13:00～14:00
午休（充实的午休是你晚上有精力奋战的保障）
下午
14:00～16:00
完成一套高考真题（也可以是江苏的模拟卷）
晚上
16:10～17:00
完成数学试卷的批改和矫正，典型错题，薄弱知识要标注
17:00～17:30
复习语文字词句等基础知识（如不知如何复习，可抓一套高考试题，完成阅读之前的基础部分题，一定要及时批改矫正）
17:30～18:30
18:30～19：30
锻炼时间，可以看看新闻，亦可锻炼身体，打打球
晚饭时间，洗澡时间
19:30～21：30
一套高考数学试题
21:30～23：30
完成数学试题的批改矫正，多余时间整理一天的学习，重点复习早上的背诵，语文的整理字词，
英语的生词，包括下午做得数学试卷的错题都要及时回顾。
高三学习计划表格篇4
高三学习计划文科
随着高考的不断逼近，对于每个高三学生来说，制定一个科学的学习计划是非常必要的。在文科学科的学习中，更是需要遵循一定的学习计划才能够达到更好的效果。接下来，我将制定一个详细具体、生动丰富的高三文科学习计划。
一、目标规划
高三是决定升学方向的重要时期，理清楚自己的规划和目标非常重要。因此，在制定学习计划之前，首先需要明确自己的目标，建立正确的学习态度和信心。在目标方面，我将设定以下目标：
1.次年考入一本学校。
2.文综考试达到优秀水平（90分以上）。
二、时间规划
时间对于高三的学生来说是极其宝贵的，因此如何安排时间是一个关键性问题。在制定高三文科学习计划中，我将按天为单位进行安排。每天早上6:30起床，上午8:00到学校，开始上课，晚上8:30回家，进行晚自习到10:30左右。周末则不上课，进行复习和补充学习计划以外的内容。其中，每天除了上学和睡觉外，我将安排6小时的学习时间，紧凑安排每日计划，避免时间的浪费和拖延。
三、科目重点
在高三文科学习计划中，我将根据我所学科目的特点和难度，分类进行科学规划。
1.语文
语文是文科学科的基础，也是高考重要的一科。在高三中，语文需要学习、掌握的知识点较多，同时需要对阅读理解等各个方面都进行提高。为此，我将在每天安排至少2个小时的语文学习时间，主要集中在课堂作业、课外阅读和模拟考试上。这样可以有效提高语文水平，也有益于其它学科的提高。
2.历史
历史需要大量的记忆性知识和理解能力，因此需要多花时间进行积累和思考。在学习计划中，我将将历史的学习时间安排在每天的下午，着重培养对历史知识的记忆能力和理解能力。同时，应注重推广和拓展学科，不仅阅读历史名著，还要关注历史的当代研究。
3.政治
政治是文科学科的一门重要课程，对于提高综合素质和解决实际问题具有重要的作用。在学习计划中，我将将政治的学习时间安排在每天的晚自习——那段没有课堂教学时间的余暇。要想考好政治，除了记忆知识点外，还需注意政治思维、政治道德、政治实践等各方面的培养和发展。
4.地理
地理作为一门学科，结合着自然和人文两大方面的内容。在学习计划中，我将将地理的学习时间安排在早上7:00～8:00这段时间，正好不影响到其他学科的安排。地理需要大量的图表分析和实践操作，需要我们通过模拟考试和小组讨论等多元化手段进行学习，提高学科综合素质。
四、复习与动手实践
在高三文科学习计划中，复习和动手实践是至关重要的环节。为了做好复习，我将进行阶段性考试，检验自身的学习情况。同时，结合复习计划，制定有效的背诵、梳理和总结式的复习方式，创新性实践和实地考察对于历史、地理和政治学科的学习更是必不可少。
五、科学运用和评估方式
制定一项科学的学习计划，少不了良好的评估方式，以便我们及时检查学习进度，及时调整和完善学习计划。在学习计划中，我将制定科学运用和评估方式，如单元小测验、月度模拟考试、阶段性总复习、笔记本重点专项复习等，有针对性地构建科学的评价体系，有助于我们更好地调整学习策略。
总之，在上述基本规划的基础上，我们应不断总结经验，发展自身潜力，探索更科学的学习方式，打造一个有效的、符合自身特点的高三文科学习计划，在适当的时间达成自己的学习目标。
高三学习计划表格篇5
文科生的功底，更在于细水长流，厚积薄发。还有，更重要的是对知识的吸收与消化。食而不化，对一个学生来说，其实是一种致命的弱点。
一、“悟”非常重要。很多读文科的同学往往会否认悟的存在，更缺少悟的过程。其实文科科目的学习，也远不是靠死记硬背就可以解决的。有些同学书背得很熟，可是考试成绩却很不理想。个中缘由，很可能是因为领悟不够。记忆的过程是学的过程，而领悟的过程就是思的过程。学而不思则罔，思而不学则殆。从这个道理来说，山不在高，有仙则名;题不在多，有悟则灵，从而真正达到事半功倍的效果。
二、注意“效率”。所有的老师在高中都会反反复复地说到它。是的，效率是通往成功的捷径。所谓效率不是比谁熬夜熬得晚，而是比谁在相同时间内的收获更大。与其心猿意马地开夜车，求个心理安慰，倒不如全神贯注地抓紧课堂与晚自习，这样才是应付高三超强度学习的长宜之计。最后的冲刺阶段则不必各门科目平均用力，而应注重策略，有取有舍，有进有退，以短期内提高分数为原则。这也是抓效率的一种方式。
三、注意心情及心态。所有的人都能想象出高三学生的艰苦，如果没有过迷惘与忧伤，那便不是高中。但是要告诉自己：一切都会有的，一切都会好的，一切也都会过去的。同时也要告诉自己，如果一切都不拥有，但也不要放弃笑容。
四、擅用适合的辅导资料。在高三时，老师或者家长都会给考生购买很多的学习资料，让学生被浩瀚的“考题”所淹没。所以选择对于考生本身适合的学习资料尤为重要，在这里给大家可以了解一下《模型解题法》这本学习资料，值得推荐。
好的东西一贯被众多人模仿，网上盗版产品很多，为防止受骗，大家一定要去“慧之光教育”的模型解题法官网购买正版。“慧之光教育”，10年来，专注教育、专注高考，以出版高品质优质教辅为己。10年来，我们已帮数百万中高考学子圆了“上重点，考名牌”梦想，一直被模仿，从未被超越。
五、应该尽早进入临战状态，时不我与，在精神上要有紧迫却又奋进的感觉。，并充斥着对自己的愤恨：为什么不抓紧过去的时间呢!所以请大家切记复习要先紧后松，千万不要等待明天，有一句俗话说得很实在：先紧后松，早做早歇。
六、希望大家做自己的主人。这包含二个方面意思。其一，了解自我。必须清楚自己的成绩状况、学习状态。其二，规划自我，若一度疏懒于拟订学习计划，抱着船到桥头自然直的侥幸心理，但是很快就觉得心里发慌：对学习状况心中无数，对学习目标心中无底，有迷失方向，浑浑噩噩之感。而这绝对是学习大忌。所以提醒大家，特别是在各种重大考试接踵而至的时候，不要忽视自我状况的及时审视，以及中、短期计划的制定。
高三学习计划表格篇6
一、指导思想：
面向高考，注重基础，大量练题，研究方法，提高效率
二、总体安排
三、说明：
1、系统复习阶段(正式开学—20__年3月)，以夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点为目标，辅以大量习题训练。
2、专题复习阶段(3月中旬—5月底)，以知识重组，训练技能，查漏补缺，完善体系为主。
3、综合训练阶段(3月中旬—5月底)，与专题复习同步进行，通过试题精选，训练强化答题技巧和规范，从学科内综合，学科间渗透提高学生得分能力。
4、复习方法：
(1)、必须全面复习。考试内容覆盖课标要求的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
(2、)在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过网络、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
(3)、联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
(4)、在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
(5)、最后，高三历史复习中应注意克服的几种不良倾向，以期提高复习效果，取得理想成绩。忌好高骛远，以基础知识为主;忌死记硬背，重在思维、能力的提高;忌答非所问，做到解题详略得当，结论完整;忌题海无边，要以一当十;忌胸中无目标，计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
高三学习计划表格篇7
现在离高考还有天。全班学生（男生__人，女生__人），班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、主要工作
1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
周工作安排
周次主要工作内容班会
1、高考报名；调整好座位；布置课室宣传标语、。我的未来不是梦———谈高考理想
2、评市“三好学生”、“优秀班干”；收高考报名费高考原始分标准分对照———谈明确高考距离
3、临界生情况了解整理学生档案冲刺征言
4、优生情况了解增强记忆力——谈备考方法
5、差生情况了解整理学生档案学会服从
6、“一模”考试准备谈“一模”考试
7、“一模”考试
8、帮助学生查漏补缺“一模”考试情况分析
9、帮助学生查漏补缺
10、“二模”考试准备谈“二模”考试
11、“二模”考试
12、高考体检“二模”考试情况分析
13、填报志愿指导整理学生档案选择能力是不容忽视的能力素质
14、填报志愿指导
15、整理好学生的各项档案资料
16、加强学生考前心理辅导高考前我应做什么
17、高考前准备工作
18、高考
高三学习计划表格篇8
1重要提醒
第一轮复习（9月—3月初）基础能力过关
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。
这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节。
一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。
考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。
复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。
一轮复习一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。
高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”，就是指高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学。
所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。
我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。
第二轮复习（3月初—5月中）综合能力突破
第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。
另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。
进行典型题训练，提升实战能力。高考黄金定律二就是典型题法则，其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，我们在平时的学习会很轻松。
不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这一原则的，比如语文的作文，一篇文章好的结构、好的句子，我们都可以用来模仿。
构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。
高三学生在考试时，经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况，就是我们所说的“舌尖现象”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。
高三学生在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。
形成考试体系，训练解题思维（迅速做题技巧训练）。很多题型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。
所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路，到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题第一思维的比例，通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向，及归纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。
到这个阶段，很多同学开始发急了，所谓欲速而不达的道理大家都明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的。
第三轮复习（5月中—5月底）应用能力提高
第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。
第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。
考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。
三轮复习各有侧重点，但并不意味着这三轮复习是互相独立的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。
高效复习须讲究策略，要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分提高到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分提高到95分。
调整心理状态。对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，而要想能发挥出自己的最高水平就应该具有“瓦伦达心态”。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险程度可见一般，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。”
后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”
面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。
检验复习，强化记忆。在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答案，以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。
考生应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。
2学科建议
高三语文
随时搜集作文素材
从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形感；多背才能积少成多；多默就能长久不忘。
关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。
语文要靠一点点积累，下猛功肯定没用，每天跟着老师的节奏进行，扎实完成老师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情，随时去搜集作文素材。学习时主要针对高考题型进行重点复习，如果基础题拿分比较高，作文拿个中等偏上的分数，整体分数就很高了。
高三数学
一份试卷的难易程度往往呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的局面。比如选择题和填空题，一般而言，前面1—10题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。
高考数学满分150分，假设最难的两道题没做，但简单的、会做的题目都答对了，成绩上130分一点问题都没有，所以应该先保证会做的都做对，其他难一点的题可以再拼一拼。
另外，平时要养成好的书写习惯，因为答数学大题时必须要把步骤写得很清晰，才能拿到各步骤的分数。
许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的一定要背。
高三英语
英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。
英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。
总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。
高三政史地
把知识点串联在一起
文科是有很多知识点，但知识点之间是相互联系的，而这种联系是很多样的，可以根据专题，也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起，把知识系统化，这点对于学习历史和政治是非常有用的。地理学习要习惯看图，每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图。
对文科生来说，一定不能死背，要理解知识点背后深刻的含义，把它们融汇在一起。要学会自己去归纳总结，根据当年的热点来辐射全书的知识点，比如今年高考教育是热点，看书中每一章节哪些东西涉及到教育，自己把它归纳整理出来，如果考试考到教育，就可以很快检索出知识点了。
对于做题，要做有质量的题目，不要陷于题海战术，那样会很低效。另外，很多同学都知道要整理错题，更重要的是整理出来后要去思考自己到底错在哪里，这种错误一定要总结出来，不是说会了某一道题目就可以了，要反复挖掘、举一反三，找出自己的思维误区所在，把题目吃透。
高三物化生
理综学习中，物理和数学更接近一些，生物和化学的学习有点介于文理科之间的感觉。有人觉得学理科一点都不用背，但像生物、化学这两科，很多东西是死的。有些东西只要花工夫记了，高分肯定可以拿到。
还有很多同学做理科题有一个误区，知道自己哪里比较差就特意去做很多题。其实要想提高比较弱的项目，采取的方法不应该是盲目做很多题，而是要把一些没有想清楚的原理想明白。
因为没搞清楚，即使这道题做对了也不知道为什么对，这样很容易打击自信，而且没什么实质性的提高。花时间想清楚原理，比做十几道甚至几十道题目更有用。
另外，要重视错题本，到了考试复习时翻翻错题本或者把错题当成新题再做一遍都很有好处。
高三复习希望大家按部就班，掌握好学习方法，熟练各科重点，一步一步地走过高三，有计划地进行各科目的复习，前期不要急于求成，不要忽视基础，慢慢积累，后面冲刺才会更加稳固！
高三学习计划表格篇9
高三上学期学习计划
现在，我已经是一名高三学生了。高三是我们人生中最为关键的一年，是各个学科学习的压力最大的一年，更是通往梦想和未来的关键一步。这个假期，我制定了一个详细的高三上学期学习计划，旨在帮助自己更好地度过这个学期。
一、总体目标
在高三上学期，我希望自己能够全面提高各个学科的水平，特别是语文、数学、英语和物理，让自己在高考中取得好成绩，进入自己理想的大学。同时，在学习的过程中我也要注意身体健康，保持良好的生活习惯。
二、语文
语文是我们高考的一大重要科目，也是我的劣势学科。因此，我计划在这个假期里，每天抽出至少2小时来学习语文，主要包括以下内容：
1.在阅读方面，每天至少阅读一篇论述类或说明文，提高语文阅读理解能力。
2.在写作方面，每天练习一篇作文，以进一步掌握写作技巧。
3.遇到难点和疑惑，要及时请教老师或同学。
三、数学
数学是我比较擅长的一门学科，在高考中的拿分率非常高。我计划在这个假期里，每天抽出至少2小时来学习数学，主要包括以下内容：
1.复习初中老师所教的知识点，使基础更加扎实。
2.每天完成一定数量的数学习题，加深对知识点的理解和记忆。
3.针对高中的知识点，准确理解概念，研究解题技巧，积极思考，解决难题。
四、英语
英语是我们的必修科目，也是我们与世界沟通交流的窗口。我计划在这个假期里，每天抽出至少2小时来学习英语，主要包括以下内容：
1.每天背诵英语单词，扩大自己的词汇量。
2.听英语新闻，看英文电影，增加自己的英语听力及阅读能力。
3.定期参加英语角等英语活动，提高自己的英语口语表达能力。
五、物理
物理是我在初中和高中一直都很喜欢的科目。我计划在这个假期里，每天抽出至少1小时来学习物理，主要包括以下内容：
1.加强物理基础的学习，对基本概念的掌握更加熟练。
2.重点学习物理中的难点和重要知识点，多做练习题。
3.通过实验室的实验来更好地理解物理知识。
六、其它内容
1.每天进行半小时的户外运动，做力所能及的运动。
2.保持饮食的清淡、营养的均衡，维持良好的身体状态。
3.定期检查身体健康，保持心情愉快、乐观向上的心态。
通过本计划，我会更好地安排自己的学习生活，提高各个学科的水平，更好地迎接高考。在学习的过程中也要注重身体的健康，保持积极向上的心态，更好地承担自己的时代使命。
高三学习计划表格篇10
我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每一天活动计划等等。有了这些计划，不仅仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自我的意志，养成良好的学习习惯。
1。计划要有明确的目的。
或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自我的学习状况确定的。
2。要有学习资料和完成时间，也就是自我规定自我在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自我的数学复习计划中，规定自我在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的资料排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。
3。要有保证完成学习任务的方法和措施。
例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。
(1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。
两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在群众活动以外的时间安排。
(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。
常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内，一般能够做两件事：补课和提高。补课，指弥补自我学习中的不足;提高，指深入钻研，发展自我学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自我掌握学习的主动权。
(3)长计划和短安排。
由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每一天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每一天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每一天学习时，心中就会明白这天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务能够逐步得到实现;有了长远计划，又能够在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。
(4)制定计划要从实际出发。
在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际状况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自我的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自我的理解潜力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能带给自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自我安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自我安排的学习资料和老师的教学资料相脱节的现象。
(5)计划要留有余地。
计划的活动资料和时间安排往往与之后的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时群众活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时务必留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。
(6)经常对照，及时调整。
计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自我的执行状况。如果完成任务很简单，余地较大，能够思考进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
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高三学习计划表格篇11
首先，是要有好的身体，不要熬夜，每天至少保证6个小时的睡眠; 其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:
1.用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的可以增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。
2.在做题的时候可以和自己成绩相差不大的同学比着做。
3.找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧!
4.复习的时候可以讲给爸爸，妈妈或其他人听。
5.每天上课时知道的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。
最后，就是要养成好的学习习惯：
1.每堂课的笔记一定要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试!
2.无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里形成一样自己想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自己哪里理解错了
3.背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背
学习方法有:
1.珍惜时间，合理安排学习时间.
2.独立思考，自主学习.
3.兼顾全面基础与学科特长.
4.从社会生活和社会实践中学习.
5.适合自几的方法就是最好的方法
在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
高三学习计划表格篇12
在高三学习阶段，文科生们需要制定一份科学的学习计划，以应对日益加重的学业压力。下面为大家分享一份关于高三文科学习计划的主题范文。
目标定位
首先，我们要明确目标，明确高三学习的重点与难点所在。排除因素之后，我们可以制定出自己的目标计划。每个人的目标不尽相同，但大体目标应该是全面提高综合素质，以此提高高考分数。
规划具体计划
了解到自己的目标之后，我们就可以开始具体的学习计划了。我们需要安排每天的学习时间表，并制定详细的科目学习计划表。这些计划表要包括：每天的学习任务、每周的复习任务、每月的提高计划等。
学科要点分析
每个学科都有其重点、难点，我们在学习时必须针对不同学科及其要点进行详细分析。比如，语文是一门需要理解、感悟的科目，审题、分析、归纳排除关键词的能力不仅对审阅文章有很大的帮助，也对理解生活有重要作用。数学是一门理性思维的科目，让人们开阔思路，善于找到符号语言所表达的逻辑和规律。英语是许多高考生的优势，针对重点单词、重点语法等重点内容进行精践练习是必不可少的。
集中学习时间
集中学习是减少学习时间提高效率的重要方法，高效的集中学习需保持专注力和耐久力，把握学习的好时机，保证一个既能舒适地保持注意力，又能保持耐久性的产出质量。
自测和反馈
在学习过程中，需要时刻进行自测和反馈，比如，达到小目标后要评估学习成果，及时发现不足并进行补充，调整。要多借助教师、同学和外部资源，通过各种学习方式，来拓宽知识思路和习惯，提高个人能力。
在学习之余，要进行适当的调整。比如，多进行体育锻炼、与朋友交流、有意识地放松自己等方法，帮助缓解焦虑。这样能更好地让自己沉淀，避免浮躁，增加学习兴趣，同时也能使学习更加轻松自如。
综上所述，做好高三文科学习计划，目标明确，计划详细合理，学科要点得当，集中学习高效果，自测和反馈合理，才能真正提高综合素质，全面提高高考分数。只要大家认真执行，相信自己的梦想一定能实现。
高三学习计划表格篇13
当心头还有隐隐作痛的忧伤
你就背负起沉重的行囊
踏上了复读的行程
祝贺你们
终于战胜自己走出了低沉
夏日的燥热
让汗珠打湿你年轻的脊梁
学习的枯燥
怎能动摇你复读的意志
埋头于似曾相识的书山题海
用执著
重圆曾经打碎的梦想
不要有太多的顾虑
复读也是一种为志向的拼搏
我们需要灿烂的阳光
更需要在阳光下
灿烂的成长
不要刻意你是否进步
不要过多苛求最终的结果
只要你一路奔跑
过程充实了
收获才更精彩
别把自己封锁成孤独的守候者
别用昨天的经历浇灭澎湃的热情
幸福地伸出你的双手
把一颗无比真诚的心
捧给你今天的同学老师
一转身的时候你会发现
自己已经被更多温暖的心
紧紧簇拥
时间的匆匆无法衡量一生的长度
昼夜的交替数落着分秒的步伐
这一年
十几个月三百余天几千个小时的积累
终于从你宁静的眼神里
读懂了成长
读懂了你在__即将喷薄而出的力量
一步与一生
与08级复读同学共勉
陈海明
心若在，梦就在，只不过是从头再来。
题记
走进复读是需要勇气的。对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到决定复读这一步，几乎都经历过激烈复杂的思想斗争，对于经历过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。所以，今天在座的诸君，都应该为自己喝彩：复读，勇者的选择!
选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人矛盾的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰苦、或许还要承担未来不可知的风险，代价是不言而喻的。卷土重来并不意味着一定能成功，如果不吸取教训的话，失败并不都是成功的母亲。踏上新的征程前，不妨问问自己：我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬，心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结自己，找到各自的阿喀琉斯之踵，复读的一年才可能有所斩获。
复读是艰辛的，但我们既然已作出了选择，就应该对自己充满信心，让坚定的信念始终陪伴着自己，无论途中遭遇何种困难、挫折，都毫不动摇。相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩!
尊重并深信你今天的选择，它会让你未来的努力充满希望;珍惜并坚持你今天的选择，他必将在你的一生中留下一道清晰的痕迹。
只要热爱生命，一切都在意料之中。(汪国真)
对着天空望久了，你便能看见上帝。(雨果)
__的今天，让灿烂定格在我们每一个人的脸上!
复读应注意的问题
一、树立适当的目标
每一个复读同学都要清楚自己的起点，不同层次的复读同学高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个高四过程，会一直处于低落与失败的状态。
二、学会减压
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读同学抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
1、尽快走出阴影。复读同学应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读同学，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
2、正确对待平时的考试。复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读同学要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读同学就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。
3、要适时的进行自我安慰。很多复读同学在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。
三、正确认识自己
复读同学首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。
1、优势：知识储备丰富。与应届高三学生比较，复读同学已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好;不用参加会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。
2、劣势：学习素质不足。低分复读同学在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。
四、不断纠正缺点
部分复读同学对以前的学习模式产生了惯性。很多复读同学在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。
五、克服眼高手低
眼高手低是很多复读同学的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，在以前都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握了。而下课后，由于缺乏对知识的梳理、总结或一肢半解，在做题时，这一问题就表现得非常突出。
六、保持动力
在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读同学。在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也非常认真，渐渐地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此。这部分同学往往平时对自己要求也比较低，如果不积极主动，以前的努力都将化为泡影。
七、跟着老师走
复读同学要认识到，复读不是简单地重复一遍高三的学习，而是知识的再次更新、填充。因为这一年中，高考考试大纲可能会更新，而复读同学以前知识的漏洞，也需要再填充，以及应试技巧的改变，所有这些，都需要在老师指导下完成。
人生没有永远的失败，只要努力，你就会成功!加油!
高三学习计划表格篇14
一、政治
政治是高考文科必考科目之一，而且占比非常高，在高考中的重要性不容忽视。所以在学习该门学科时，我将始终坚持一下原则：
1.认真理解政治理论，掌握重要概念、原则和方法。
2.深入理解和应用政治理论，具有分析和解决实际问题的能力。
3.熟练掌握各类政治知识，具有历史和文化的意识。
二、历史
历史既考察对时代文化背景的了解，又考察对历史事件、历史人物的熟悉程度，因此，学习历史需要方法和技巧。我计划分别从以下三个方面进行学习：
1.基础知识讲解。通过听讲授者的讲解及做题的练习方法获得基础知识的学习。
2.试卷分析。根据历届高考和模拟试卷，剖析考题，找到考点，做到有的放矢，以便提高分数。
3.历史研究。穿越大时代的发展沿途，采集大量原始历史资料；历史研究活动能丰富我的知识，培养史识，使自己的思考更趋向于成熟。
三、地理
地理可以理论与实践并进，对现阶段的人们来说，掌握地理知识既有理论研究的价值，又有实践效果。当然，学习地理要先从基础入手，掌握好以下重要方面：
1.自然环境。掌握气候、地理、环境和岩土等方面的地理知识。
2.几何信息。学习要求深入理解各种空间数据和各种观察视点的组合。
3.社会经济地理。要求深入掌握农业、工业、交通、商业和城市规划等方面的地理知识。
四、语文
语文是不可或缺的一门学科，是各门学科的知识积累和综合运用的核心。因此，学习语文要做到：
1.梳理文思逻辑。在学习的过程中，要注重深入理解文本中的逻辑关系和资源。
2.培养阅读兴趣。通过阅读各类书籍，培养阅读习惯，加强口语表达和写作能力。
3.增强文学鉴赏能力。学习文学鉴赏方法，了解文学理论精髓，掌握文学表现和审美规律。
以上就是我个人针对文科学习制定的学习计划。每个人的学习计划都不尽相同，重要的是根据自己的实际情况制定出一份适合自己的计划，并且时刻保持良好的心态和意志。期望我的文科学习计划能够给广大高三学生们带来一些参考和借鉴，共同为成功闯过高考这一道坎而努力奋斗！
高三学习计划表格篇15
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。
学习方面：打好基础 注重积累
高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
了解高考变化
新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
心理调节方面：鼓励“立长志”避免“常立志”
每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
既要做好“长打算”又要做好“短安排”
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩;也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态。
身体方面：储备充足体能
由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。
保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的`因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
新的学期马上要开始了，我在这里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程!
高三学习计划表格篇16
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依_自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误;历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅_高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短、产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟!
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
高三学习计划表格篇17
语文
①首先，吃透每一类知识点，包括成语、标点符号等9类知识点，边复习边做练习，加深理解和记忆。
②其次，搞定各大题型，知道每一类题考什么？怎么考？怎么答？可以用《百题大过关》，它里面每个题型都有100道练习题，且有详细的讲解，可以帮大家打牢基础。
同学们可以一天做一个题型，也可以一天做好几个题型，每个题型做2、3道即可，这个大家自己看着办。
③最后，对知识点和习题的复习来一个大总结，顺便做好查缺补漏。
数学
①一轮复习，复习课本上的基础知识，包括公式、定理、概念及例题和课后习题。
②二轮复习，做资料书上的习题，这个阶段可以用《五年高考三年模拟》，题
量非常大，可以帮大家熟悉各类题型。
建议先做真题，熟悉高考题型及难度，把基础打扎实；再做模拟题，适当拔
高，为中考刺做储备。
③三轮复习主抓错题，将知识点和习题相结合，边回顾知识点，边纠错，边分析错题边回顾知识点。
英语
①先理教材，把课本上的零散词汇、语法和难句统统消灭；其次，为了完善知识体系，需要把零散的知识加以整合，比如，记单词时，直接用单词书记，全面掌握高考3500个词。语法就放在习题中去消化，知道每一个语法是怎么考的，也好有针对性地学习。
②再吃透资料书，做够题量，可以用巨微英语《高考历年真题》（全称：巨微英语《高考历年真题逐句精解》），一词一句讲真题，单词注释意思，句子分析语法，长难句还有结构图解，讲解非常详细，能帮同学们恶补基础，提升做题效率和准确率。
刚开始可以精做题，整理出每套真题中的生词难句，理解了之后，再计时做题，掌握每个题型的解题方法，提高做题效率。
③清试卷，复习所有考试中出现的错题，提醒自己哪些知识掌握得还不扎实，哪些题型还有难度，就多做几遍，争取不留一个盲点。
4、高三学习计划——日常安排
最后，大家还需要合理安排每周、每天的时间，按各科的学习程度分配任务，有效学习。同时，做好劳逸结合。
高三一年的复习程度，直接决定着高考的成败，同学们切不可掉以轻心，做好高三学习计划，同时注意不断调整，让你的计划跟得上变化。
高三学习计划表格篇18
1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟。
2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。
3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们的事情了。我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗?
4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。
我们定的目标：
1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会非常有信心。
2.没有特别弱的课程，也就是没有落分的课程。
首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：
1.入门-不能够完成老师作业的;
2.初级-刚刚能够完成老师作业的;
3.中级-能够完成老师作业的&39;，有一定的自由时间;
4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。
这里讲的是学生总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。
要把课程也分类：
1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也是学的比较好的。我们称为A类课程。
2.成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。
3.成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有困难，我们称为C类课程。
当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。
如果你愿意，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为掌握较好，中等，较差。但是，我觉得过于细了。
高三学习计划表格篇19
清华大学，中国最知名的高等学府之一，以其严格的学术标准和优秀的学生群体而著称。对于很多高中生来说，清华大学是他们心中最为向往的学府之一，他们渴望能够获得清华的offer，因此在高三这一重要的学习阶段，制定一份清华高三学习计划显得尤为重要。
一、目标规划
在制定清华高三学习计划之前，首先我们需要确定目标规划。这个目标可以是获得清华大学的offer，也可以是其他大学的offer，但是不论目标是如何，我们都需要确定一个目标，以此为指引来安排我们的学习计划。
二、科目分配
针对清华大学的招生要求和自己的学习情况，我们需要对各个科目进行分配，并制定相应的学习计划。在高三阶段，我们应该把重点放在文综和理综、数学、英语这几个科目上，这些科目不仅是高考必考科目，而且也是清华大学考核学生的重点科目。在每个科目的学习计划中，我们应该安排充足的时间进行学习，并注重巩固重点、弱点。
三、时间分配
学习计划的关键在于时间的分配。在制定时间分配时，我们要结合日常生活情况和自己的学习状况来进行选择。我们需要保证足够的学习时间，但是我们也需要留出一些时间来进行文娱活动、休息和与家人、朋友的交流。因此，制定时间分配时应该充分考虑日常生活和个人的兴趣爱好，灵活安排时间，以达到最佳学习效果。
四、任务分解
在制定清华高三学习计划时，我们需要将较大的任务分解为较小的子任务，逐步实现整体任务的完成。例如，我们要准备某学科的期中期末考试，就需要将复习任务分解为不同的模块，每天着重学习其中的一个模块，逐步完成整个任务。通过分解任务，我们可以更好地掌握复习进度，增加自信心，并在最短时间内达到最好的复习效果。
五、复习方法
制定清华高三学习计划时，我们还需要考虑适合自己的复习方法。不同的人有不同的学习习惯和方式，例如有的人喜欢看书，有的人喜欢听课，有的人更适合进行实践操作。因此，我们需要找到适合自己的复习方法，以此来提高学习效率。
六、时间表
最后，为了更好地执行制定清华高三学习计划，我们需要制作一个详细的时间表。这份时间表应该包含每个科目的学习任务、每天的安排和复习方法，以及每个任务的完成时间。制作时间表的过程也是对学习计划的总结和回顾，是督促自己按照规划执行学习计划的有效工具。
总而言之，清华高三学习计划需要考虑到目标规划、科目分配、时间分配、任务分解、复习方法和时间表等因素。在制定计划时，我们需要考虑到自己的实际情况和生活习惯，制定合理的计划，并切实践行计划。希望每一个高三学子能够通过制定学习计划来规划自己的学习生活，取得优异的成绩，实现自己的理想目标。
高三学习计划表格篇20
最新英语学习计划表
1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。
2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。
3.将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。
4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。
5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。
6.通过考研长难句练习语法。1.熟悉考研词汇。
2.熟练掌握写作常用的核心词汇。
3.熟悉多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。
4.熟悉考研题型。
熟练掌握写作常用核心汇。
1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作)
2、专家系列图书1.词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。
2.积累写作核心词汇，熟悉写作例句。
3.将考研核心语法弄透，弄懂。1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是阅读长难句分析及翻译的基础此阶段的任务最好从报名起到6月这个阶段内完成，平均每天学习3小时。
第二阶段：强化提高(专项练习)阶段(6月―8月)
任务内容目标完成时间需要资料学习时间安排原理备注
1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结
2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。
3.完型的解题技巧。
4.翻译专项练习
5.考研作文范文背诵及作文练习。1.巩固考研词汇。
2.熟悉多种作文题材、体裁、题目的写作思路。
3.由对单词的理解上升到对句子的理解。做到阅读理解能力有一个质的飞跃。
5.各个突破各种考研题型。360小时1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句)
2、专家系列图书1.对词汇进行强化记忆，加深印象，学以致用。
2.把写作核心词汇牢牢掌握，熟悉其例句，应用到作文中。
1.写作专题练习、范文背诵及仿写对比。
2.每天做两篇阅读，详细研究解题技巧，把遇到的生词，难句弄通。
3.在做题当中不断回顾语法。1.“温故而知新”。2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神此阶段的任务最好三个月内完成，平均每天学习3-4小时。