应届毕业生自我鉴定范文

自我鉴定可以帮助个人更好地了解自己，更好地与他人沟通和合作，以及更好地发展自己的领导力和团队能力。应届毕业生自我鉴定范文应该写成什么样的？快来看看应届毕业生自我鉴定范文，本文为你提供应届毕业生自我鉴定范文写作技巧和示例！

应届毕业生自我鉴定范文篇1

告别过去，告别同学，和生活了那么久的大学说再见，真的有好多的不舍，在这我也是学到了，进步了，而今毕业，有很多话想对大学说，同时自己对于未来也是有着挺多的一个憧憬，相信自己是可以去走好今后的路，对于过去大学这段时光，我也是鉴定下。

来到这儿，其实我也是想过要不要好好的享受大学的时光，去让自己完成很多网上所说的事情，像逃课，去恋爱，去旅行，但是其实这些年，很多的大学要做的事情我都是没有去做到的，反而是花了很多的时间用在学习，用在考证上面，回头看，漫长的时间里，有很多都是比较枯燥的，但是这些辛苦却是成就了而今自信的我，对于未来，我不是那么的没有底气，反而是相信可以去做到，并且会有所成就的，这些都是在大学学习到的专业知识所带来的一个前提，如果我荒废掉了，去玩游戏，去做一些没有太多意义的事情，其实对于我来说的话，可能会有快乐，少了很多枯燥的时间，也是没有那么艰难，但是却是需要在今后的工作之中去弥补，甚至可能以后还找不到一份好工作的。从上课，找资料，准备考试，一次次的对自己说，加油，要去学好。

当然我并不是死读书，也是会充分利用好时间做一些兼职，一些对于我能力帮助大的活动，可能一些我表现的比较的糟糕，但是却是一种尝试，一种走出自己舒适区去做的一个事情，同时我也是在兼职里面，对于自己以后的职场路更了解了，清楚自己想要做什么样的工作，又是哪些我能做的，要去达成，去到理想的公司，也是必须付出什么，找到自己问题所在，自己欠缺的部分，回到学校之后，也是更有针对性的去弥补，去学好，和同学我也是相处愉快，并且找到一些和我都是有共同目标的朋友，大家都是去鼓励，彼此支持，遇到问题共同的去解决。为了进步，我们也是会想很多的办法，去多做一些尝试改变。

今后的路，有很多的波折和困难在等待着，但是学习的路上不是同样如此的嘛，我也是要抱着积极的心态去面对，去解决，来让自己有一些成就，不辜负在大学的所学，虽然大学的日子而今回头看，没有太多有趣的事情，但是也是分外充实，我也是不后悔，感到自己过得是有意义的，有很多的收获。

应届毕业生自我鉴定范文篇2

在大学生活接近尾声之际，我回首过往，才发现点滴的珍贵，本身成熟长大了许多，在此，我写下对过去自我的评价，以此来作为我将来的见鉴。

一、在思想方面

我具有良好的思想品质，我注重脚踏实地，以从小事做起为标准，以认真细致的态度对待每件事。俗话说：态度决定一切。所以结果并不重要，事情经过也会让你受益良多。在学校这个大家庭中，一些团体活动教会我要注重团体协作的精神，不要只注重个人成果，群众的力量是强大的，同时也要乐于帮助别人，要有一颗热忱和宽容的心。

二、在学习方面

不能说很完美，但也按照学校的要求认真完成了每一个指标要求，认真学习，通过考试，取得相应的证书。学习固然重要，但也会利用一些课余时间丰富自己的生活，参加社团和学校组织的活动，加强交流处事能力，完善自我。人际关系在社会中是一座隐形的桥梁，架起人与人的沟通与交流，所以，培养良好的人际关系是很有必要的。

三、在生活方面

学院的严谨的宿管制度养成了我良好的生活习惯，拥有了仅仅有条的生活习惯，才会有足够的时间来安排其他事项。生活中自己理财也发现钱来之不易，所以，要更好地珍惜父母的钱，不能胡乱挥霍，要把这种意识提升到行为层次。

即将告别大学时代，迈进社会这个门槛，人生的历程将开启新的一页，人生也将进入新的阶段，未来这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。千里之行，始于足下。我会脚踏实地，走好通往理想的每一个阶梯！

应届毕业生自我鉴定范文篇3

近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺孝总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。

刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气常由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。

认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的高三学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性

和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。

批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

应届毕业生自我鉴定范文篇4

转眼之间这几年来的学习生活过去，我内心无比的充实，真的让我感受到了这学期当中的乐趣，自己在这四年的学习当中积极认真，时刻都保持一个乐观的心态，对于学习上面一丝不苟，同学们对我的帮助也非常大，我尊重老师，也一直都带着一份期待的态度去面对每一天的学习，希望未来能够一个好的方式去给自己争取更多的成功，在这么一个好的学习环境下面，我确实努力成长了很多。

生活当中我是一个乐观的人，在很多事情上面也比较细心，结交各种各样的朋友，大学生活比较轻松，虽然马上就要毕业了，但是我也充满了很多的期待，未来的憧憬是一开始就有的，我是一个向前看的人，虽然这四年的大学生活无比的珍贵，也有很多美好，这份美好，只能是说已经过去了，但是一直都会藏在我心中，我会永远的记住，大学给我带来的这份经历，是我需要一辈子去消化的，生活当中就像个样的朋友，是为了锻炼自己，在以后的人步入社会之后，能够有一个好的社交能力，我需要用这样的方式去打磨自己，全身心都得到了一个非常不错的提高未来，或者什么时候我都会用自己最好的状态去迎接每一天的生活与工作，这也是一种态度吧，我愿意去承受这些。

在学习上面总是能够把自己最好的一面展示出来，上课期间从来都不会搞什么小动作，老师讲的知识我都会虚心的去学习，自己不会的东西，不耻下问，这才是对学习的一个态度，有的时候我也会去报培训班，毕竟专业知识也不全是在课堂上就能够完全掌握的，更多的时候还是要自己钻研，别人花一个小时的时间，我才花两个小时，我知道自己来到大学的目的是什么？就是为了掌握一门技能，自己在误读社会之后，有一席之地，知道如何养活自己，我报了培训班，自己也学习了很多，慢慢的在深入这一个行业，我知道自己未来需要去找一份什么样的工作，要用一个什么样的状态去学习，这些都是早就已经规划好的，我真的很庆幸自己能够有这么一个状态，现在想想确实是非常的好，也感激这的大学生活对我的帮助，周围每一个人对我的影响都很多很多，特别是学习上面，我一直都不会骄傲自满，因为这是一个最基本的事情，让自己持续的去发挥最好的一面，去成长自己，提高学习，这一点是毋庸置疑的.。

应届毕业生自我鉴定范文篇5

本人于200-年-月来到温州财经学校学习zhe1----专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：

(1)专业与自学

周恩来同志曾经说过："学习是学生们的天职。"为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。

存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。

(2)思想与能力

"学问未必全在书本上。"学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。