高中自我鉴定

通过自我鉴定可以更好地规划自己的职业发展路径，并制定相应的实现计划。写好高中自我鉴定有什么技巧？这里给大家整理高中自我鉴定，方便大家学习。

高中自我鉴定篇1

离开学校我有些忐忑，这里毕竟是我生活了四年的地方，有我的影子，有我的足迹，更有我的欢声笑语，她寄托了我太多的梦想与希望，是我成长的地方，大学总是如同母亲般张开怀抱给我温暖，让我放不下。

但当我大四毕业，当我已经不再是哪个小学弟小学妹，反而成为了别人眼中的学长学姐，学校是避风的港湾，是成长的摇篮，既然已经长大，就要开始独自面对外面的世界，就要独自面对风风雨雨，在大学教授的最多的就是如何去迎接以后的挑战，每天都在预演，每天都在努力，为的不就是这一天吗？

当这一天到来反而有些畏惧看着依旧如故的大学，但是已经不是以前我们那个时候的大学了，学校的建筑，没有变，周围的花草树木变得比以前更加繁盛，我们的学长学姐们都走上了自己的人生道路，都有了自己一番际遇。到了我自己的时候却有些彷徨有些无措。在我实习的时候我的一个学长就曾对我所过，这些都是我们即将要面对的，人生就是如此，处处存在挑战，如果自己不敢面对，我们却没有退路，有的人害怕踏入社会再次进入学校考研考博，只为了有更高的起点有更好的未来，但是这并不是我的最求。

在学习是老师经常告诉我们学习不努力以后工作选择我们，学习成绩优秀就是我们选择工作，人生中的选择有很多，大学就是我们的一次抉择，这句话从开学到现在我都一直记着，这是我们高中老师给我们最后的告诫，却让我在大学受益四年，让我在大学期间努力去拼搏，没有如同其他同学一样只顾着一时的玩了，我已经有了自己的选择有了自己的方向，怎么会害怕怎么会逃避呢？每天我都在努力的去做着自己想做的事情，对于自己工作我都时刻告诫自己，对于学习我抱着不同的态度，那是对未来的期望，我的命运我做主，这是我给自己定的要求也是我最求的目标。

大学四年我都一直在为这个目标前进，全力投入学习对我来说，有失有得，失的是我大学四年都没有这么好的朋友因为没有花时间去维护朋友之间的友谊，得的是我的成绩一直在全校名列前十，这是我值得高兴的事情，在毕业时，当所有同学都还在迷茫的找工作，面试了一家有一家都没有成功，但我却已经收到了好几家公司的橄榄枝，抱着忐忑抱着对未来的憧憬我踏上了人生的旅途。

高中自我鉴定篇2

本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，鉴定经验、吸取教训，本人特就这学年的工作做个鉴定：

一、日常教学方面

本学年度，本人担任高__年级历史与高__历史的教学工作，虽然我工作已经__年，可是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情景下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。

针对这些情景，我在自己反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，进取开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高__年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位教师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组供给展示的机会，在高__年级第二课堂活动中，每位教师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达__多人，虽然这个讲座还没有最终结束，可是就目前的情景来看效果不错。

二、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的&39;纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买很多的专业书籍，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

四、取得成绩方面

1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。

2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，并且参加县第二届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。

3、本年度，我担任20__级高__第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。

成绩只能说明过去，展望20__年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断提高，为__中学的将来奉献自己的力量。

五、存在的问题

成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。

一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。

高中自我鉴定篇3

时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的教师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出鉴定，盼望能发扬长处，克服不足，鉴定检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材

资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出鉴定，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技巧，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的进取性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

四、真批改作业:安排作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，剖析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程涌现的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改良教学方法，做到有的放矢。

五、进取推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决议了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培育，把传受知识、技巧和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情绪教育的因素，施展学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培育。

六、狠抓学风。我现教的两个班，113班和114班，学生对语文科不是很感兴趣。114班上课纪律虽然比较好，但大部分学生都没有专心听讲，课堂的效率不是很高。学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严格批评抄袭作业的行动。与此同时，为了提高同窗的学习进取性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。而113班虽然是重点班，但大部分同窗学习语文的劲头还不是很足，基础虽然好，可是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些趣味的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目的，时时督促他们，辅助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就辅助他们找出适合自我的学习方法，剖析原因，激励他们不要惧怕失败，要给自我信念，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。

经过一个学期，绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。以上是我个人这学期的工作鉴定，由于是新人，各个方面都存在着很多不足，教学经验还有待提高。但我信任誉我的诚挚确定能换来更加完美的明天。

高中自我鉴定篇4

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，

积极参加体育锻炼，擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

高中自我鉴定篇5

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”三年得高中生涯，我一直以它作为自己得座右铭。三年离有拼搏，有奋斗，也就有喜怒哀乐。曾经迷惘过曾经辛苦过，随着时间得流逝而变成永恒的记忆。

于9月以优秀的成绩考入萱花中学试验班，很荣幸能够结交到这么多优秀学生。能很好的跟他们交流，从中建立起珍贵的友情。团结同学，关心集体，尊师重教，认真履行自己的义务。明白立志做人的道理，珍惜时间，在有生之年希望干出一番事业，作有意义的事情，成为有用的21世纪人才，当然，我也有一些缺点，但我会努力的去改掉。

有丰富的业余爱好，曾经下象棋技艺突出而家喻户晓，再学习上孜孜不倦的我，也不满足于课本上的知识，在课余多读书以充实自己。爱好文学，所以喜欢在网上发表一些作品。

博闻强志，喜欢与有丰富知识和文化的人交流。在今后的学习生活重，成熟得我将会更加笃定、坚强。

高中自我鉴定篇6

以下是我在本学年教学的一些心得体会，鉴定如下：

一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要效益。为了上好课，我做了下头的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、精讲课本范文

学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，所以，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。

三、阅读教学长抓不放

高中阶段，异常是理科班语礼貌显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。(如上晚自习学生很少学习语文)而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。仅有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。所以，在日常教学中，要注意加强学生的阅读理解本事!比如高二第二个学期期中过后开设的《唐宋散文选读》就是一个最好的平台。我在教授《唐宋散文选读》时，就是采用学生先仔细阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。另外结合作文教学，经常给学生布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给学生朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自我的作文中进行比较，从中学会模仿和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。经过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。

四、努力提高学生的综合素质

要想学生们成才，首先必须要培养他们的综合素质。所以，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与本事。如在自我的班里利用午时第三节课举办小型的诗歌朗诵比赛(具体操作由班干部和语文课代表负责)锻炼学生的朗诵本事;利用课余时间开展演讲活动，经过让学生在讲台上自我介绍等方式，培养学生的语言表达本事;同时，让学生上讲台表演能够进一步加强学生的心理素质等等。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的活力不断地去学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自我的教学水平提高到一个崭新的层次。

高中自我鉴定篇7

心心念叨的高考就这么结束，我的高中生涯也随之结束了。努力了这么久的时间，如今这个目标已经达成，莫名的感觉有些萧索，不知道该如何是好。高考成绩还没有发榜，但我自信自己在考试里的所发挥的水准，分数应该是能准许我去自己想去的大学的。我想了想，在上大学之前，还是有些事情要计划好，对于我自己，也应该有个更深的了解。

一、学习上

高中三年里，基本上每天都在学习中过去的。高一时还好，刚刚高中的我对于高中还不甚了解，老师也没有对我们做太多的要求，只是三年高考倒计时的天数牌已经挂在了黑板上面了，一抬头就能看到。这是无声的压力啊。高一下学期开始，我就开始很努力的读书了，几乎每天都是在读书中过去——起床公交上看书、课间休息的时候看书、放学回家了还是在看书，将课本内的知识点牢牢的记载心理，不是能背了就行，每个星期都要将之前的知识再看一遍，重新背诵记忆。高二文理分科后，我选择了理科。男生对于理科还是有着一定的优势的，自高二开始，我的成绩一路突飞猛进，并常年稳居年级前十的行列，成为其他人眼里不折不扣的学霸。但学霸也是得靠自己努力的啊。

二、交友上

这个世界上的天才是真不少，但我不是其中一个。像年级第一的x，真的是让我嫉妒不起来，物理化学常常满分，数学一百五的卷子，他也总是一百四以上。如果发挥不失误的话，我觉得今年的高考状元说不定有他的份。我经常和他，还有班上其他的一些同学一起做题目，探讨问题。几乎都是来找他请教的，毕竟虽然老师常常说让我们不懂就去问，但学生在面对老师的时候总是天然弱势啊，就像老鼠见了猫，所以我们问x的次数更多。大部分都是来向x请教的，但我也算是个学霸，班上x排第一，我排第二。我们共同教导其他同学做题目，帮助他们学习。进步虽然不是很大，但也有，至少很多错过的题目他们基本上没有再犯了。

三、做事上

我是班上的纪律委员，也兼职了卫生委员，平常还要安排同学值日工作，扫扫地什么的。但我也不是只安排不干事的人，每天我都会和当日负责值日的同学一起打扫教室。他们做事，我也做事。对我来说，打扫卫生也是学习之外难得的休息时间啊。

高中自我鉴定篇8

三年来，学习上我严格要求自己，注意探索适合自己情况的学习方法，思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班级为学校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获X等奖，主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛中表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号。

高中自我鉴定篇9

（一）

自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；研究性学习，有勤于思考的精神；积极认真参加体育活动，身心健康。

（二）

本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。

（三）

我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

（四）

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体。

爱好广泛，喜欢阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，成绩较为稳定。

（五）

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。

（六）

本人认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

希望能成为有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

（七）

本人遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

（八）

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

（九）

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

高中以来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

（十）

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。